导读:1、钻研教材,直击文本中的重难点。根据《教师教学用书》中每一课的“精华鉴赏”提示来确定,根据文本特征来确定,根据教材后面的“思考探究练习”题来确定,根据教师备课时觉得不易理解的“难处”来确定等。2、关注学生,化“质疑”为重难点。教学工作的对…
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