教材中的情景图是与学生的生活背景一致的。注意： 1、尊重教材的编写意图，认真分析教材情景图所反映的数学信息、揭示的数学问题、教学的价值，突出本质，淡化其他； 2、注意情境图出示的时机； 3、是静态出示好、还是动态出示好； 4、把握情境图的核