农耕民族在政治经济上具有较强的稳定性，奠定了奴隶社会与封建社会的基础，但同时也具有自身的狭隘性与封闭性。游牧民族生存能力更强，战斗力更强。游牧民族其社会与经济发展受到很大制约，其国家形态与民族种族发展都不具稳定性，因而缺乏文化的传承。

主要还是激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来，让学生体味大学语文之美，人文之美，培养起人们对民族语言文化的亲近感、自豪感。应当把兴趣的培养放到重要的位置。扩展资

意大利人是欧罗巴人种，即白种人。意大利的主体民族，由古罗马拉丁民族为主体，由伊特鲁里亚人、拉丁人、伦巴第人、希腊人、阿拉伯人、哥特人等民族长期融合而成，使用意大利语，属印欧语系罗曼语族，文字用拉丁字母拼写。欧罗巴人种，北部多为阿尔卑斯类型，

1、传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。2、民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化，包括物质文化和精神文化。另外，民族文化反映该民族历

云南民族村、昆明西山森林公园、大观公园、滇池、云南民族博物馆等。1、云南民族村：位于滇池北岸的海埂，是一条由东向西流入滇池的狭长的半岛沙滩，俗称海埂。其占地面积2万亩，有天然的游浴场和体育训练基地，为消夏娱乐度假的好地方。2、昆明西山森林公

1、对于民族来说，教育可以提升民族的生存力和竞争力，使整个民族得以传承下去，并屹立于世界民族之林中；对于国家来说，教育可以提升国家的实力；2、教育，关系着一个国家、一个民族的前途，中国未来的发展中华民族的伟大复兴关键靠人才基础在教育只有把教

历代王朝不是只有清朝留辫子，女真人建立的金朝也留辫子。 清朝起于塞北，满人是马背上的民族。也许是由于骑马的缘故，很早就有了结辫的习惯。满族人的祖先金人，就是剃发蓄辫的民族，其发式是“半剃半留”，于额角引一直线，线前面的头发全部剃光，线后面的

阿如那是蒙古民族，蒙古族是主要分布于东亚地区的一个传统游牧民族，是中国的少数民族之一，同时也是蒙古国的主体民族。此外，蒙古族在俄罗斯等亚欧国家也有分布，鄂温克族和土族也有时被认为是蒙古族的分支。蒙古族始源于古代望建河（今额尔古纳河）东岸一带

如果按照语言、文化和血统来划分的话，汉藏语系的很多民族都是远古时期同一个民族分化出来的，因此很多现存的汉藏语系的民族都可以算作汉族的兄弟民族：现存的兄弟民族：彝族、阿昌族、傈僳族、拉祜族、哈尼族、藏族、门巴族、羌族、纳西族、白族、土家族、克

犹太民族。犹太民族是世界上最富有的民族，有世界的金穴之美称。在犹太民族近五千年的历史中，近两千年时间他们被迫逃亡异乡、流离失所，在全世界各个角落都有犹太人的身影。犹太人就代表着金钱与智慧。犹太民族也是一个视教育如敬神的民族。犹太人，又称犹太

民族工作的原则五点：1、坚持从实际出发，充分认识我国多民族的国情和民族问题的普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性，根据我国民族问题的特点和规律，着眼于党和人民事业发展的全局，正确处理我国的民族问题。2、坚持巩固和发展平等、团结、互助、和谐

1、是少数民族剥削阶级思想在民族关系上的反映。目的是保持本民族中的剥削制度和一切落后的，不利于社会发展的东西，以巩固剥削阶级的统治；2、其主要表现是，忽视各民族团结在祖国大家庭中的重要性，力图在本民族的狭隘范围内闭关自守，各自为政，不适当地

南方经济发展较快，经济重心南移完成，封建生产方式向边疆地区扩展，少数民族的封建化进程加快。北方陆路贸易受阻，南方海外贸易空前发展。经济文化上的民族大融合，以及从民族政权并立到完成统一。原因：１、经过三国两晋南北朝、安史之乱、靖康之变等多次动