6、21÷0.3的竖式：首先把除数0.3扩大10倍变成3，被除数也扩大相同的倍数变成62、1，然后用整数除法计算。从最高位开始除起，6除以3等于2，商2写在十位上。被除数个位上的2小于3，商的个位写0占位，点上小数点继续除。2和下一位1合成

6除以2等于3表示把六个东西分成两份，每份是三个。除以是被除数在前，除数在后。除和除以都表示除法运算，它表示的是除法算式的两种不同读法，除表示除数÷被除数。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法

列竖式方法：1、习惯写法：被除数——除号（一横一撇）——除数——商——积——余数。2、作为权威的国家教育部制作的一个课件，它在出示除法竖式时，是先出示“除号”（一横一撇）——被除数——除数——商——积——余数。

第一个5是被除数，第二个5是除数，商等于1。例：把五个苹果平均发给五个人，每个人得到一个。关键词： 广西河池

5除2：2是被除数，5是除数。5除以2：5是被除数，2是除数。两个数相除有两种读法——“除”和“除以”。一个数“除以”另一个数，则前数是被除数，后数是除数。一个数“除”另一个数，则前数是除数，后数是被除数。

被除数除以除数等于商。在一个除法算式里，被除数、余数、除数和商的关系为被除数减余数再除以除数等于商，进而推导得出商乘除数再加余数等于被除数。除法概念除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除

被除数除数商余数之间的关系：被除数=除数×商+余数。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作

807除以8的商末尾有2个0。因为，商为100.875，可以看到总共是有2个0。被除数÷除数=商，在这题里面，被除数是807，除数是8，商是100.875。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法

被除数也除以8，商不变；除法的运算性质：1、被除数和除数同时扩大（缩小）n倍，商不变。2、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。3、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。4、被除数连续除以两个除

除法定律有连续除去两个数，等于除去这两个数的积。被除数扩大或缩小n倍，除数不变，商也相应的扩大或缩小n倍。除数扩大或缩小n倍，被除数不变，商相应的缩小或扩大n倍。已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。除法运算定律:1、

1、因为任何数除以0有任何意义的。当0是除数的时候,也就是把被除数平均分成0份,但实际上没有这样的情况发生,就算被除数不分份,至少也是一份,所以,让0作除数没有意义。2、另外,反过来看,如果0是除数,那么它与商相乘,就是被除数,不论商是什么

30的因数有1×30，2×15，3×10，5×6，共8个。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。小学数学定义：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么

a除以b表示为：a÷b，a除b表示为：b÷a。除和除以时常在除法运算中出现，它表示的是除法算式的两种不同读法。除表示除数除被除数；除以表示被除数除以除数。“以”字的意思就是“用”“拿”。比如：8÷2=4，这道除法题用“除和除以”可以描述为2

被除数等于商乘除数加余数是不对的。应该是：被除数等于除数除以商加余数。根据在有余数的除法中，“被除数÷除数=商…余数”，可得：被除数=商×除数+余数。由分析可知：被除数等于商乘以除数加上余数；例如：已知两个数a，b(b≠0)，要求除一个数q

因数：整数除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。倍数：一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数；一个数除以另一数所得的商，如a除以b等于c，就是说a是b的c倍，c是倍数；

首先先列好除号竖式，然后再进行除法竖式运算。第一步画出竖式除号第二步把被除数写在竖式除号里面，除数写在竖式除号外面第三步商写在竖式除号上面，记得对齐被除数的个位哦！第四步把商和除数的积写在被除数下面，要对齐位数哦！第五步整个运算过程第六步运